AEPA
Enseignement professionnel en seconde, première et terminale
ANIMATION ENFANCE ET PERSONNES AGÉES
C'est un BAC professionnel en 3 ans, il forme des animateurs généralistes capables de concevoir des activités d'animation auprès d'un public jeune ou de personnes agées en perte d'autonomie.
Le professionnel veillera, au travers ses activités et interventions, à répondre aux besoins et attentes exprimés ou potentiels, des publics cibles. Il mobilisera des compétences générales et spécifiques pour des projets d'autonomisation et de socialisation de groupes d'individus en rapport avec leur milieu et leur environnement.
Les qualités requises pour ce baccalauréat sont le dynamisme, le goût pour les relations humaines et la gestion d'activités
Le titulaire du diplôme possède un niveau de compétences générales et professionnelles lui permettant, soit, de s'insérer professionnellement dans des emplois d'animateur de niveau 4, soit de poursuivre une formation d'études supérieures professionnelle en alternance (DUT, Diplômes professionnels de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport).
PUBLIC VISÉ ?
En classe de 2nde, il s'adresse aux jeunes issus de 3ème.
En classe de 1ère, il accueille des élèves :
soit titulaires de l'un des diplômes suivants : CAP AEPE, CAP APM, MCAD...
soit ayant effectué une 2nde ou une 1ère générale ou technologique.
POURQUOI ?
Le contexte professionnel se caractérise par :
une demande accrue de loisirs de qualité, de sécurité, de professionnalité dans les activités proposées, ces loisirs étant considérés comme sources de sociabilité, d'expression, d'acquisition d'identité, de participation à la vie citoyenne et collective,
l'évolution démographique: d'ici 2050, les personnes de plus de 60 ans représenteront un tiers de la population,
l'évolution des pratiques d'animation avec des personnes âgées en établissement, du fait de la prédominance des perturbations des fonctions cognitives, et de l'augmentation du nombre de personnes en perte d'autonomie,
l'évolution des fonctions d'animation avec une plus grande prise en compte de la dimension individuelle tout en conservant prioritairement le collectif qui est à la racine de l'animation,
le soutien à l'animation de la vie sociale à domicile, car en maintenant des personnes qui hier entraient en établissement, les mêmes demandes d'animation s'expriment : le maintien à domicile des personnes âgées ne peut pas se résumer au seul projet médical,
l'impact des politiques et des financements publics.
COMMENT ?
- Enseignement général : Français, Histoire-Géographie et Enseignement civique et moral, Mathématiques, Langues Vivantes (2 langues obligatoires), Education Physique et Sportive, Arts Appliqué set culture artistique, PSE : Prévention, Santé, Environnement
- Enseignement professionnel en milieu scolaire : Sciences Médico-sociales (connaissance des publics, des structures et des problématiques sociales), Cadre organisationnel et réglementaire de l'activité (cadre professionnel et méthodologie d'intervention), Communication professionnelle, Techniques professionnelles (conduite d'activités, conception et réalisation de projets d'animation), Biologie-physiopathologie (personne âgée)
- Enseignement professionnel en milieu professionnel : la durée de la formation en milieu professionnel est de 20 semaines soit, 6 semaines dans le secteur socio-culturel ou socio-éducatif, en classe de seconde. 14 semaines en classes de première et terminale (7 semaines auprès de personnes âgées en perte d'autonomie et 7 semaines dans le secteur socio- culturel ou socio-éducatif)
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